文明的《附庸文明发展条例》。所有附庸文明存在的意义，是培养出聪明的科学家，为人类工作。所有附庸文明的成员，都需要接受价值观的灌输，植入智能芯片，接受监管，但是，附庸文明享有很大的独立性，除了不能发展军事力量，没有教育的权利，他们的内政，一号子文明一般是不会进行干涉的……”
看到这里，陆青山心中暗道：“掌握教育权，其实就是要对附庸文明进行同化吧，这样一来，就相当于把附庸文明培养成了人类的克隆文明，让附庸文明失去了自己的特点，失去了思维方式的多样性，不过，思维方式越多，也就越容易萌生出反抗人类的思想。所以，哪种方法更好，还真是不好评价。”