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第62章 文武皆兼备

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自族学兴办、贤师执教之后,王氏一族的子弟教化便步入正轨。地址发布邮箱 LīxSBǎ@GMAIL.cOM

族长王凤(仕蠲)始终牢记,乱世之中单有文墨不足以安身,仅凭勇武亦难以长久,唯有文武兼备、内外兼修,方能护族安民、守住先祖基业。

他在族中立下铁规:族中子弟,无论出身嫡庶、年纪长幼,皆要白日习文、暮间习武,一文一武,不可偏废。

文修之心,重在明礼、守德、知祖。

学堂之内,贤师逐字逐句教授《诗》《书》典籍,讲周室礼乐兴衰,述太子晋直谏守道、宗敬祖辞官避祸的往事,让子弟们从小铭记血脉根源,涵养仁德侠义的心性。

不教钻营取巧之术,不授攀附权贵之道,只教子弟明辨是非、宽厚待人,懂得以理服人、以德安邻。地址发布邮箱 LīxSBǎ@GMAIL.cOM

日后即便走出乡野,也不失周室后裔的风骨,不堕王氏传家的门风。

族中子弟自幼受此熏陶,待人谦和有礼,处理乡间口角纷争时,总能引经据典、公允劝解,不必动怒争执,便能化解矛盾,让周边乡邻越发敬重。

武练之能,只为防身、护族、安民,绝不用于征战逞强。

王凤从族中挑选出在抵御乱兵时表现沉稳、行事端正的青壮担任武师,只教防护守御之法,不练攻伐杀戮之术。

习武场上,子弟们手持农具改造的木械、短棍,操练队列阵型、村口防御、老弱护卫之法。

从站位防守到协同互助,从辨识险情到安稳疏散,每一招每一式,都只为应对流寇乱兵滋扰,守护家园乡邻。

王凤时常亲临习武场,亲自示范守御动作,反复叮嘱子弟:“我族习武,不是为了争强好胜,不是为了投靠诸侯征战沙场,而是为了乱世之中能护住自己的家人,守住一方乡邻的安宁。

武而无德,是为凶徒;德武兼备,方为英才。”

春秋乱世,列国皆穷兵黩武,百姓子弟多被强征入伍,能安稳耕读、有序习武者寥寥无几。

王氏子弟却能在诗书之中养正气,在操练之中强筋骨,文可提笔明事理,武可挺身护家园,这般光景,在晋阳一带堪称独一份。

有邻近部族的长老见此情景,由衷感叹:“他国子弟多在战火中流离,王氏子弟却能文武双修,这般家风,他日必成大器。”

也有族人曾问,为何不教子弟更凌厉的战阵之术,也好在乱世中多几分底气。

王凤闻言只是摇头:“宗敬祖当年迁徙避祸,本就是为了远离杀伐。我族守的是方寸乡土,安的是身边百姓,守御足矣,攻伐则会引火烧身,违背先祖初心。”

日复一日的坚持,让王氏子弟渐渐养成了文武兼备的底色。

读书时静心凝神,明礼知义;习武时身姿挺拔,果敢坚毅。

文不弱质,武不暴戾,既能在学堂中明理修心,也能在危难时挺身护乡,完美践行了“文能安邻、武能护族”的祖训。

看着一众文武双全的后辈,王凤心中笃定,有这般子弟传承家风,王氏即便身处乱世,也能稳立不倒,护得宗族与乡邻一世安稳。

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