“您刻的？”她问。
“不是我刻的。”仓颉说，“是天地刻的。你的弓，是天地的弓。”
他走回地上，拿起树枝，继续写字。
“你们要的东西，在这里。”他指着地面，“文心。字的心脏。”
地面上，有一块发光的石头。不是普通石头，是字的精华凝聚而成。石头上刻着一个字——“心”。不是写上去的，是长出来的。笔画里有光在流动，像血液。
“文心。”仓颉说，“字的源头。有了它，就能把知识直接注入人的意识。”
“直接注入？”钱彬问，“不用学？”
“不用学。”仓颉说，“文心会把知识刻在人的脑子里。像刻在石头上一样，永远不忘。”
钱彬沉默了一下：“那教育不是没有意义了吗？”
仓颉看着他，看了很久。
“教育不是学知识。”他说，“教育是学做人。知识可以注入，做人的道理，只能自己悟。”
“那注入的知识，会忘吗？”
“不会忘。但会用错。”仓颉说，“知识是刀。好人用刀切菜，坏人用刀杀人。文心只给知识，不给善恶。善恶在心里。”
钱彬没有再问。
赵真真走到文心前，蹲下来，伸手触摸。石头温热，字的笔画在她指尖跳动。
“仁者爱人。”她轻声说。
文心亮了一下。
仓颉看着她，笑了。
“你心里有仁。”他说，“文心认得你。”
他拿起树枝，在地上写了一行字——“仁者爱人，见其生不忍见其死。”
字从地里长出来，发出金色的光芒。
“送给你。”仓颉说，“这是你的字。”
赵真真看着那行字，眼眶热了。这是她天命书上的第一句话。她一直以为那是周景山写的，现在她知道了——那是仓颉写的。在几千年前，他就写下了这句话。等着她来读。
“谢谢您。”她说。
“不用谢。”仓颉说，“字不是我写的，是天地写的。我只是把它们挖出来。”
他继续写字。树枝在地上滑动，笔画从地里长出来，发出金色的光芒。他写得很慢，很认真，每一笔都像在刻碑。
李煜凑过去，看着仓颉写字。
“您写的是什么？”他问。
“‘火’。”仓颉说。
“火字怎么写？”
仓颉在地上写了一个“火”字。字从地里长出来，冒出一团小火苗，烫了李煜的手。
“哎哟！”
“火就是火。”仓颉说，“写出来也是火。”
李煜吹着手指，不敢再问了。
钱彬拿出容器，对准文心。一道金色的光芒从文心上飘起，飘进容器里。
“文心，收集完毕。”他说。
容器里，那块刻着“心”字的石头在发光。光很淡，但很稳，像心跳。
仓颉抬起头，看着他们。
“你们要走了？”
“要走了。”周景山说。
“那你们走吧。”仓颉说，“我还要写字。字写不完。”
“您不跟我们走？”
“不走。”仓颉说，“我的位置在这里。字在哪里，我就在哪里。”
赵真真看着他孤独的背影，忽然问：“您一个人在这里写字，不闷吗？”
仓颉没有回头。
“字陪着我。”他说，“每一个字，都是一个朋友。”
“那您有多少个朋友？”
“数不清。”仓颉说，“但每一个，我都记得。”
他继续写字。
五人站在原地，看着他的背影。
“他一个人。”赵真真轻声说。
“不是一个人。”周景山说，“他有字陪着。”
“那他想不想有人陪？”
“想。”周景山说，“但他不说。”
李煜挠了挠头：“那他不是活得很累？”
“不累。”周景山说，“写字，是他的快乐。”
五人转身，继续向东。
五庄观·平行线
同一时间，五庄观。
演武场上，金翎在教苏芮如何用电磁感知追踪能量痕迹。
“能量痕迹不是用眼睛看的。”金翎说，“是用感觉。你感觉到能量残留的方向，然后追过去。”
苏芮闭上眼睛，将电磁感知范围扩大到方圆一公里。她“看到”了秦锋、林瞳、婴宁、小翠……每个人的电磁特征都在移动。她还“看到”了一道微弱的能量痕迹，从演武场延伸到药圃。
“那里。”她睁开眼，指着药圃的方向。
金翎看了她一眼：“还行。”