的老师，他知道如果真发生这样的事情，对李老师一定是个非常大的打击，还是提前给李老师打好“预防针”为妙。
但李老师比他预料之中来得更加“脆弱”，一听到他的话，马上眼眶里就充满了晶莹:“校长，这...这怎么可能呢？苏明珠同学虽然成绩不好，以前也有过一些不好的事情，但我们应该相信，相信她一定会变好的啊！”
万校长无奈道:“李老师，事情不是你想象的那样，我也是愿意相信学生的，可是这关系到学校的荣誉和影响，我还是希望李老师能够对苏明珠同学再多一点关注，也许...你可以找到她谈谈？”
虽然比较委婉，总之就一个意思:我还是觉得苏明珠那个学生有问题，你最好想点办法，不然一旦发生了什么不好的事情，那我也只能为了学校的荣誉着想了。
“校长，这...这都快高考了，学生的心态很重要啊！”
李老师也能够理解，可是都高考前夕了，她再去找苏明珠同学谈话，不是在影响苏明珠同学的心态吗？
要知道，苏明珠同学的成绩本来就不太好，但如果运气好还是很有希望冲一冲本科的，这要是这个时候她去找谈话，万一苏明珠同学发挥不好可怎么办啊？
万校长:“这就是你的问题了。”
事实上，这个选择很好做，不论是谁在他这个位置上都会出于大局考虑。
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